VII Diseño de Tareas Evaluativas Alineadas

VII.I Ejemplo


Ejemplo completo de diseño

1. Selección del aprendizaje específico.

Análisis de las variaciones lineales expresadas mediante gráficos, tablas y fórmulas e interpretación de parámetros.

2. Determinación del proceso cognitivo implicado y su codificación.

Proceso cognitivo: C - Comprensión de datos y conceptos.

Codificación: C4

Indicador: Traducir de una forma de representación a otra.

En este ejemplo se traduce del lenguaje coloquial a un gráfico.


3. Redacción del enunciado del ítem.

Una sustancia se encuentra a 15° C, pero a partir del comienzo de un experimento su temperatura disminuye de manera uniforme a razón de 2°C por minuto.

¿Cuál de las siguientes gráficas de funciones representa la situación planteada?

4. Elaboración de opciones de respuesta pensando en posibles errores de los estudiantes.

Opciones:

A)

 B)  ✓

C)

 D)

5. Formulación de hipótesis de error.

Hipótesis de error:

A) Reconoce la variación uniforme pero no reconoce parámetros, además considera la ordenada al origen de la siguiente forma 15 - 2 = 13.

C) No interpreta que se trata de una variación uniforme y observa la ordenada al origen de la gráfica considerando el valor expresado en la consigna. 

D) No interpreta que se trata de una variación uniforme y considera la ordenada al origen de la siguiente forma 15 - 2 = 13.